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たくましく将来を切り拓く国語科授業・評価開発 ―自立・協働・創造にいきる「伝え合う力」の育成―
http://hdl.handle.net/10424/5767
http://hdl.handle.net/10424/5767edf9df48-3b85-425a-a561-c04fb95d1ba2
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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![]() |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2015-01-13 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | たくましく将来を切り拓く国語科授業・評価開発 ―自立・協働・創造にいきる「伝え合う力」の育成― | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | メタ認知 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | meta-recognization | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 21世紀型学力 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | scholastic ability of 21 century model | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 生き方の再構築 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | re-construction of ways of life | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
平井, 翠
× 平井, 翠 |
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書誌事項 |
愛知教育大学教育実践研究科(教職大学院)修了報告論集 巻 5, p. 181-190, 発行日 2014-03 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 愛知教育大学教育実践研究科(教職大学院) | |||||
書誌情報 | ||||||
愛知教育大学教育実践研究科(教職大学院)修了報告論集. 2014, 5, p. 181-190. | ||||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12466713 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
教育系情報の種別 | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ETYP:教育実践 | |||||
学校種別 | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | STYP:中学校 | |||||
教科・領域 | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | SSUB:国語 | |||||
資源タイプ | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | text |
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Cite as
平井, 翠, 2014, たくましく将来を切り拓く国語科授業・評価開発 ―自立・協働・創造にいきる「伝え合う力」の育成―: 愛知教育大学教育実践研究科(教職大学院), 181–190 p.
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