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Tech未来教材を用いた最適解を導く設計学習の提案(2016年度の「電気自動車を作ろう」実践を通して)
http://hdl.handle.net/10424/00007277
http://hdl.handle.net/10424/000072778bd38fa2-40f3-4ee6-b903-016ab398641f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
gijutsukyoiku417.pdf (36.7 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-07-13 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Tech未来教材を用いた最適解を導く設計学習の提案(2016年度の「電気自動車を作ろう」実践を通して) | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Tech 未来教材 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 最適解 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 設計学習 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | the Tech-MIRAI Teaching Materials | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | optimal solution | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | designing | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Proposal of Designing to Lead Optimal Solution Using the Tech-MIRAI Teaching Materials (Through the Practice of "Making Electric Vehicles" in FY 2016) | |||||
| 著者 |
渡津, 光司
× 渡津, 光司× 磯部, 征尊× 柏原, 寛× 大谷, 忠 |
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| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 磯部, 征尊 | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/94ab483e9d2989c4.html | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Watatsu, Koji | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Isobe, Masataka | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Kashihara, Hiroshi | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Ohtani, Tadashi | ||||||
| 書誌事項 |
愛知教育大学技術教育研究 巻 4, p. 1-7, 発行日 2017-04-30 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学創造科学系技術教育講座 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学技術教育研究. 2017, 4, p. 1-7. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12781186 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 関係URI | ||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||
| 関連識別子 | https://bulettin.auetech.aichi-edu.ac.jp/ | |||||
| 関連名称 | 愛知教育大学技術教育研究(オンラインジャーナル) | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育実践 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:中学校 | |||||
| 教科・領域 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SSUB:技術 | |||||
| 学年 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SGRD:中2 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| ワタツ, コウジ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| イソベ, マサタカ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| カシハラ, ヒロシ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| オオタニ, タダシ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
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Cite as
渡津, 光司, 磯部, 征尊, 柏原, 寛, 大谷, 忠, 2017, Tech未来教材を用いた最適解を導く設計学習の提案(2016年度の「電気自動車を作ろう」実践を通して): 愛知教育大学創造科学系技術教育講座, 1–7 p.
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