情報科教育の授業における受講前後での学生の授業等に対するイメージおよび授業観察力の変化

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学術雑誌論文（学内発行分）

愛知教育大学研究報告. 教育科学編

第67輯-Ⅱ

Permalink : http://hdl.handle.net/10424/00007592

情報科教育の授業における受講前後での学生の授業等に対するイメージおよび授業観察力の変化

File / Name	License
kenkyo6722328.pdf
kenkyo6722328.pdf (1.08MB) [ 69 downloads ]

アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	授業観察力, Ability to Observe a Class, 授業イメージ, Image of the Class
その他のタイトル	Learner’s Image of the Class and Teacher and Information Studies and Ability to Observe a Class Before and After Attending the Information Science Education
著者	齋藤ひとみ ( 科研費研究者番号: 00378233 , KAKEN - 研究者検索: 00378233 ) 矢野宏彦石井成郎
研究者総覧へのリンク	齋藤, ひとみ
著者(別言語)	Saito, Hitomi Yano, Hirohiko Ishii, Norio
雑誌名	愛知教育大学研究報告. 教育科学編
巻	67
号	2
ページ	23 - 28
発行年	2018-03-10
出版者	愛知教育大学
ISSN	1884-5142
書誌情報	愛知教育大学研究報告. 教育科学編. 2018, 67(2), p. 23-28.
書誌レコードID	AA12466189
著者版フラグ	publisher
教育系情報の種別	ETYP:教育実践
教科・領域	SSUB:情報
著者別名	サイトウ, ヒトミヤノ, ヒロヒコイシイ, ノリオ
資源タイプ	text

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