養護教諭養成課程における臨床判断能力を育成するシミュレーション教育プログラムの提案と評価

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学術雑誌論文（学内発行分）

愛知教育大学研究報告. 教育科学編

第68輯

Permalink : http://hdl.handle.net/10424/00008253

養護教諭養成課程における臨床判断能力を育成するシミュレーション教育プログラムの提案と評価

File / Name	License
kenkyo683744.pdf
kenkyo683744.pdf (683.77KB) [ 288 downloads ]

アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	シミュレーション教育, 高機能患者シミュレータ, 評価, 臨床判断, 養護教諭養成課程, Simulation Education, High Fidelity Human Patient Simulator, Development and Evaluation, Clinical Judgment, Yogo Student
その他のタイトル	Development and Evaluation of Simulation Education Program to Nurture Clinical Judgment Ability of Yogo Student
著者	林さえ子福田博美 ( 科研費研究者番号: 90299644 , KAKEN - 研究者検索: 90299644 ) 小川真由子 ( 科研費研究者番号: 70736389 , KAKEN - 研究者検索: 70736389 ) 藤井紀子三尾弘子水野昌子
研究者総覧へのリンク	福田, 博美
著者(別言語)	Hayashi, Saeko Fukuda, Hiromi Ogawa, Mayuko Fujii, Noriko Mio, Hiroko Mizuno,　Masako
抄録	本研究は、養護教諭養成課程の学生の臨床判断能力を育成するためのシミュレーション教育プログラムの提案、および、作成したプログラムを評価したものである。養護教諭養成課程の学生の臨床判断能力を育成するシミュレーション教育プログラムを実施・評価し以下のことが明らかになった。本教育プログラムは、学生の臨床判断能力の獲得に関する自己評価は低かったものの、学生の臨床判断能力を向上させる意欲を高めるものであった。今後、学生の臨床判断能力に関する自己評価の根拠を明らかにし、臨床判断能力に影響している要因を、教育システムに反映させていく必要性、シミュレーション教育が行える環境を整備し実践的な学習を継続していく必要性が示唆された。
雑誌名	愛知教育大学研究報告. 教育科学編
巻	68
ページ	37 - 44
発行年	2019-03-01
出版者	愛知教育大学
ISSN	1884-5142
書誌情報	愛知教育大学研究報告, 教育科学編. 2019, 68, p. 37-44.
書誌レコードID	AA12466189
著者版フラグ	publisher
著者別名	ハヤシ, サエコフクダ, ヒロミオガワ, マユコフジイ, ノリコミオ, ヒロコミズノ, マサコ
資源タイプ	text

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