新学習指導要領における聴覚特別支援学校（聾学校）高等部国語科の評価規準の研究1―平成11年および平成21年告示高等学校学習指導要領 評価規準の比較検討―

ログイン

愛知教育大学学術情報リポジトリ AUE Repository


	トップ


	ランキング

Language

インデックスツリー

インデックス

学術雑誌論文（学内発行分）

障害者教育・福祉学研究

第16巻

Permalink : http://hdl.handle.net/10424/00008881

新学習指導要領における聴覚特別支援学校（聾学校）高等部国語科の評価規準の研究1―平成11年および平成21年告示高等学校学習指導要領評価規準の比較検討―

File / Name	License
shofuku1617.pdf
shofuku1617.pdf (1.18MB) [ 95 downloads ]

アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper_02
言語	日本語
キーワード	国語科の科目再編成, 評価規準, 平成11年告示学習指導要領, 平成21年告示学習指導要領
その他のタイトル	Evaluation Criteria for Japanese in High School for the Deaf on the New Course of Study PartⅠ; A Comparison of Versions Heisei 11 with Heisei 21
著者	髙田直子岩田吉生 ( 科研費研究者番号: 20314065 , KAKEN - 研究者検索: 20314065 )
研究者総覧へのリンク	岩田, 吉生
著者(別言語)	Takada, Naoko Iwata, Yoshinari
抄録	平成30年に文部科学省が新たに学習指導要領を公示した。高等学校においては令和4年度を完全実施とし，現在は移行期間となっている。従前の高等学校国語科では，教材の読解が中心の講義型に偏りがちでありであり，「話すこと・聞くこと」「書くこと」の領域の学習が十分に行われていないという課題があった。こうしたことから大幅な科目再編成が行われた。指導内容が大きく変わるとともに，評価規準も大幅に変更がされると思われる。新しい学習指導要領にふさわしい評価規準を考えるため，これまでの学習指導要領における学習評価，評価基準について比較・検討をする。
雑誌名	障害者教育・福祉学研究
巻	16
ページ	1 - 7
発行年	2020-03
出版者	愛知教育大学特別支援教育講座・福祉講座
ISSN	1883-3101
書誌情報	障害者教育･福祉学研究. 2020, 16, p. 1-7.
書誌レコードID	AA12153820
著者版フラグ	publisher
教育系情報の種別	ETYP:教育関連論文
学校種別	STYP:特別支援学校
教科・領域	SSUB:国語
著者別名	タカダ, ナオコイワタ, ヨシナリ
資源タイプ	text

　愛知教育大学学術情報リポジトリ（愛称：AUE Repository）とは，愛知教育大学における教育・研究活動により創造された教育・研究成果及び愛知教育大学が所蔵する学術情報資料を蓄積・保存し，インターネットを通じて無償で公開するシステムです。
　本リポジトリに登録されている教育・研究成果等の著作権は，著者，出版社などが有しています。利用される場合には，著作権法に規定されている利用の範囲内で行ってください。

お知らせ

2020/01/29 所蔵資料にチェンバレン・杉浦文庫の刊行目録を追加しました。
2020/01/05 正式公開11周年を迎えました。
2018/08/01 ランキング，新着アイテム一覧を公開中です。
2017/04/21 JAIRO Cloud を使用した新システムへ移行しました。
■各論文へのリンク, 引用を行う場合はコンテンツ詳細画面右上のPermalink (http://hdl.handle.net/10424/****)をご指定ください。このURIはシステム更新やサーバの移動があっても変更されない永続的な論文固有のIDです。