WEKO3
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不思議さから解く化学実験の科学性と教材性
http://hdl.handle.net/10424/1308
http://hdl.handle.net/10424/1308fe9a8cad-9f64-46ef-accd-98d479265c21
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
jissenkiyo7181186.pdf (162.9 kB)
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|
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2009-03-04 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 不思議さから解く化学実験の科学性と教材性 | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 化学マジック | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | タネ明し | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 反応の条件 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
その他のタイトル | ||||||
その他のタイトル | Science and Teaching Material of Entertaining Chemical Experiment | |||||
著者 |
長沼, 健
× 長沼, 健 |
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著者(別言語) | ||||||
Naganuma, Takeshi | ||||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 小学生向けのマジック的要素の大きな化学実験について,そのタネ明しを実験で科学的に行った実践から,実験の必要性を感じさせる方策を探った。題材にした実験は「蒸発熱を利用したクリスマスツリーに雪を降らせる」「青いフラスコから溶存酸素を測る」「燃える水の秘密」で化学理論と授業実践を通した教材化について検討した。結論として,反応を起す条件があり,その条件をどのように探すかが科学的素養になるであろう。 | |||||
書誌事項 |
愛知教育大学教育実践総合センター紀要 巻 7, p. 181-186, 発行日 2004-02-27 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 愛知教育大学教育実践総合センター | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 1344-2597 | |||||
書誌情報 | ||||||
愛知教育大学教育実践総合センター紀要. 2004, 7, p.181-186. | ||||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA11232717 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
教育系情報の種別 | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
教育系情報の種別 | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ETYP:教育実践 | |||||
学校種別 | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | STYP:中学校 | |||||
学校種別 | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | STYP:高等学校 | |||||
教科・領域 | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | SSUB:理科 | |||||
教科・領域 | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | SSUB:化学 | |||||
空間的 | ||||||
位置情報(自由記述) | 実施機関:岐阜県立各務原高校(岐阜県) | |||||
著者別名 | ||||||
ナガヌマ, タケシ | ||||||
資源タイプ | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | text |