WEKO3
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小学校5年生のレジリエンス育成プログラムの試行的研究
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
shofuku108590.pdf (770.0 kB)
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|
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2014-06-15 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 小学校5年生のレジリエンス育成プログラムの試行的研究 | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | レジリエンス | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | セルフエスティーム | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 生きる力 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 健康教育 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | スキル重視型 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
その他のタイトル | ||||||
その他のタイトル | Trial on Resilience of Register Program of the Fifth Grade | |||||
著者 |
原, 郁水
× 原, 郁水× 都築, 繁幸 |
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著者(別言語) | ||||||
Hara, Izumi | ||||||
著者(別言語) | ||||||
Tsuzuki, Shigeyuki | ||||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 近年,生きる力の育成の重要性が高まる中で,レジリエンスが注目され,レジリエンスを育成する必要性が示されている。本研究では,レジリエンスを育成するためにスキル重視型のプログラムを小学5年生に実施することにより,レジリエンス育成プログラムの作成に繋げることを目的に実践が施行された。今回は,レジリエンスの中でも感情調整に着目し,認知的スキルを身につけることにより感情調整を高めることを意図した。その結果,1回の指導を行った群では変化が見られなかったが,2回の指導を行った群では,変化の傾向が見られた。今後のプログラム開発に当たって児童の理解を深める工夫や,児童の理解度を確認することの必要性が示唆された。 | |||||
書誌事項 |
障害者教育・福祉学研究 巻 10, p. 85-90, 発行日 2014-02 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 愛知教育大学障害児教育講座 | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 1883-3101 | |||||
書誌情報 | ||||||
障害者教育・福祉学研究. 2014, 10, p. 85-90. | ||||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12153820 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
教育系情報の種別 | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
学校種別 | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | STYP:小学校 | |||||
学年 | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | SGRD:小5 | |||||
著者別名 | ||||||
ハラ, イズミ | ||||||
著者別名 | ||||||
ツヅキ, シゲユキ | ||||||
資源タイプ | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | text |