WEKO3
-
RootNode
アイテム
ネットワークを用いた双方向性のあるプログラミングの授業へ向けた教員支援の試みとその評価
http://hdl.handle.net/10424/00007566
http://hdl.handle.net/10424/00007566d34609c0-795d-4716-bd04-31a5094d72e5
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kengei6713136.pdf (4.6 MB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-03-19 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ネットワークを用いた双方向性のあるプログラミングの授業へ向けた教員支援の試みとその評価 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 技術科教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | technology education | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教員支援 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Supporting Teachers | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | An Approach for Supporting Teachers Toward Designing Lessons on “Programming Interactive Applications Using Computer Networks” | |||||
| 著者 |
鎌田, 敏之
× 鎌田, 敏之× 本多, 満正× 木下, 崇× 秋山, 大翼 |
|||||
| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 鎌田, 敏之 | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/8d4dc3dcef5d7a12.html | ||||||
| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 本多, 満正 | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/f5cad1e9af760b92.html | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Kamada, Toshiyuki | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Honda, Mitsumasa | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Kinoshita, Takashi | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Akiyama, Daisuke | ||||||
| 書誌事項 |
愛知教育大学研究報告. 芸術・保健体育・家政・技術科学・創作編 巻 67, 号 1, p. 31-36, 発行日 2018-03-01 |
|||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1884-5150 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学研究報告. 芸術・保健体育・家政・技術科学・創作編. 2018, 67(1), p. 31-36. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12466178 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:中学校 | |||||
| 教科・領域 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SSUB:技術 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| カマダ, トシユキ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| ホンダ, ミツマサ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| キノシタ, タカシ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| アキヤマ, ダイスケ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
Share
Cite as
鎌田, 敏之, 本多, 満正, 木下, 崇, 秋山, 大翼, 2018, ネットワークを用いた双方向性のあるプログラミングの授業へ向けた教員支援の試みとその評価: 愛知教育大学, 31–36 p.
