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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 教養と教育 : 共通教育科目研究交流誌(共通科目研究交流誌)
  3. 第18号

失敗に学ぶ成功への鍵-学生主導による国際交流会の企画と実践-

http://hdl.handle.net/10424/00008110
http://hdl.handle.net/10424/00008110
7104bebd-14ca-412f-8ee4-5c21cf77a6e5
名前 / ファイル ライセンス アクション
kyoyo182633.pdf kyoyo182633.pdf (356.9 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-10-30
タイトル
タイトル 失敗に学ぶ成功への鍵-学生主導による国際交流会の企画と実践-
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 国際交流会
キーワード
主題Scheme Other
主題 異文化理解
キーワード
主題Scheme Other
主題 コミュニケーション
キーワード
主題Scheme Other
主題 省察
キーワード
主題Scheme Other
主題 学生主導
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル Learning How to Succeed Through Failure: Student-led Cultural Exchange Meetings
著者 稲葉, みどり

× 稲葉, みどり

WEKO 81
e-Rad 50273298
KAKEN - 研究者検索 50273298

稲葉, みどり

Search repository
研究者総覧へのリンク
稲葉, みどり
https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/4f7b6601c830908f.html
著者(別言語)
Inaba, Midori
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 国際交流会等を実践的な学びの場として活用する方法を模索するために、交流会の立案から実施までを学生が企画するというプロジェクトを実施した。このプロジェクトでは、学生が交流の機会を積極的に活用して学びの場を創ることが目的である。交流相手は英国人研修生で、交流会では、日本文化紹介を中心とした活動を企画・実施した。本稿では、このプロジェクトの教育的効果を学生の活動報告書等を基に考察した。その結果、学生は、1)企画・実行する際に大切なことや考慮すべきこと、2)コミュニケーションは言葉以外でも可能で、伝えようとする気持ちが大切であること、3)より深いコミュニケーションには言語(外国語・英語)が必要であること、4)異文化や自文化について学ぶ意義、5)国際交流は楽しいものであること等を体験的に学んだことが明らかになった。しかし、これらは初歩的な内容なので、さらに学びを深化させていくことが課題である。
書誌事項 教養と教育

巻 18, p. 26-33, 発行日 2018-10-31
出版者
出版者 愛知教育大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2433-5339
書誌情報
教養と教育. 2018, 18, p. 26-33.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12377045
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
著者別名
イナバ, ミドリ
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
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Ver.1 2023-06-20 16:17:53.828895
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