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アイテム
中学校における音楽科授業の位置づけと、音楽科教員に求められる指導力―合唱指導を通した生徒のソーシャルスキル獲得の事例分析―
http://hdl.handle.net/10424/00008239
http://hdl.handle.net/10424/000082392fc6d4f4-dd33-474d-888e-2ebac5d9fbb7
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 学位論文 / Thesis or Dissertation(1) | |||||||
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公開日 | 2019-03-25 | |||||||
タイトル | ||||||||
タイトル | 中学校における音楽科授業の位置づけと、音楽科教員に求められる指導力―合唱指導を通した生徒のソーシャルスキル獲得の事例分析― | |||||||
言語 | ||||||||
言語 | jpn | |||||||
資源タイプ | ||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | |||||||
資源タイプ | thesis | |||||||
著者 |
福田, 純也
× 福田, 純也
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内容記述 | ||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||
内容記述 | 平成30年度 修士論文 抄録 | |||||||
書誌事項 | 発行日 2019-03-25 | |||||||
出版者 | ||||||||
出版者 | 愛知教育大学 | |||||||
資源タイプ | ||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||
内容記述 | text |