WEKO3
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高校「球技(ハンドボール)」の体育理論・言語活動を取り入れた授業
http://hdl.handle.net/10424/00008597
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
fuko426575.pdf (9.0 MB)
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|
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper_02(1) | |||||
---|---|---|---|---|---|---|
公開日 | 2020-01-31 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 高校「球技(ハンドボール)」の体育理論・言語活動を取り入れた授業 | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | コミュニケーション | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | タスクゲーム | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ミーティング(作戦会議) | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 体育理論 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
三井, 陽介
× 三井, 陽介× 沖永, 淳子× 黒岡, 孝信× 堀田, 景子 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 平成25年度から実施されている学習指導要領の改訂に伴い、保健体育科改訂の改善の基本方針の中で「集団的活動や身体表現などを通じてコミュニケーション能力を育成することや、筋道を立てて練習や作戦を考え、改善の方法などを互いに話し合う活動を通じて論理的思考力を育む」など言語活動の充実が求められている。今回、保健体育科では球技の中からハンドボールを取り上げ、技術の型に応じた練習や効果的な練習法、そして戦術・作戦・戦略などの基礎的・基本的な知識を体育理論で行い、実技で基本的な技能を実践したうえで、さまざまな形式の試合を行う中で生徒が練習や作戦を考え、改善の方法を互いに話し合うといった言語活動を取り入れた授業の実践を行った。 | |||||
書誌事項 |
研究紀要 巻 42, p. 65-75, 発行日 2015-03-31 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 愛知教育大学附属高等学校 | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 0913-2155 | |||||
書誌情報 | ||||||
研究紀要. 2015, 42, p. 65-75. | ||||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AN0007503X | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
教育系情報の種別 | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ETYP:教育実践 | |||||
学校種別 | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | STYP:高等学校 | |||||
教科・領域 | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | SSUB:体育 | |||||
学年 | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | SGRD:高1 | |||||
資源タイプ | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | text |