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oai:aue.repo.nii.ac.jp:00004621 2023-06-20T17:46:00Z 6:709:715

中学生のハーディネスによるストレス反応低減効果の検討 稲葉, 悠 森, 愛 90458141 五十嵐, 哲也 ETYP:教育関連論文 STYP:中学校 ハーディネス ストレス反応 学校ストレッサー 中学生 text 中学生において，ハーディネスはストレス反応を低減させる効果があるのか，という点について検証した。まず，未開発の中学生用ハーディネス尺度を作成したところ，「ポジティブ思考」「コントロール可能感」の2因子が抽出された。その上で，ポジティブ思考は，ほぼ全てのストレス反応を弱める効果があることが確認された。一方で，コントロール可能感は「怒り」「無気力」を低減させるものの，ストレッサーが高い場合には「抑うつ・不安」は低減されないという結果が示された。さらに，友人ストレッサーが高い場合には，ポジティブ思考とコントロール可能感の両者とも，身体症状を低減する効果はないということが明らかになった。 愛知教育大学保健環境センター 2010-12-31 jpn departmental bulletin paper VoR http://hdl.handle.net/10424/4265 https://aue.repo.nii.ac.jp/records/4621 AA11777376 1347-2801 Iris health 9 37 44 https://aue.repo.nii.ac.jp/record/4621/files/iris93744.pdf application/pdf 335.4 kB 2017-03-28