2026-03-13T11:40:30Z https://aue.repo.nii.ac.jp/oai

oai:aue.repo.nii.ac.jp:00008847 2023-06-20T14:59:42Z 6:1071:1072

知的障害特別支援学校における児童生徒の自立的・主体的な参加を促すための授業改善に関する実践的研究－「授業づくりの５つの視点」に焦点を当てて－ Improvement of Teaching to Increase Opportunities for Independent and Proactive Participation of Children in a Special Support School - Focus on the “Five Perspectives for Improvement of Teaching” - 10827918 小倉, 靖範 鈴木, 哲也 ETYP:教育実践 STYP:特別支援学校 知的障害特別支援学校 授業づくりの5つの視点 授業改善 text 愛知教育大学 2023-03-31 jpn departmental bulletin paper VoR http://hdl.handle.net/10424/00009980 https://aue.repo.nii.ac.jp/records/8847 2758-6553 共創 1 75 80 https://aue.repo.nii.ac.jp/record/8847/files/kyoso17580.pdf application/pdf 2.0 MB 2023-06-05