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oai:aue.repo.nii.ac.jp:00002059 2023-06-20T16:25:57Z 6:236:238

Considerations on students'ways of expressing loudness variation in MIDI musics and their abilities to distinguish it by hearing． 学生の MIDI 曲中の強弱変化の表現方法と聴き分ける能力の検討 段王, れい子 1786 江島, 徹郎 157 10335078 10335078 聴能訓練 MIDI 音の強さ text 音楽の強弱の変化を聴き分ける能力は，曲中では難しいとされる。MIDI を用いて，旋律毎に違う強弱をつけた曲について，学生がその強弱を聴き分けられているか調べた。短い時間で聴き分けられる学生に変化と，長く聴くことで聴き分けられる変化との間で，聴く側の音楽経験の違いから聴き分けられ方に違いがあった。 departmental bulletin paper 愛知教育大学教育実践総合センター 2009-02 VoR application/pdf 愛知教育大学教育実践総合センター紀要 12 131 134 AA11232717 1344-2597 https://aue.repo.nii.ac.jp/record/2059/files/jissenkiyo12131134.pdf http://hdl.handle.net/10424/1922 https://aue.repo.nii.ac.jp/records/2059 jpn