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oai:aue.repo.nii.ac.jp:00004221 2023-06-20T17:51:13Z 6:596:601

障害児教育教員養成におけるからだを基礎とした体験学習 原口, 芳明 1483 ETYP:教育関連論文 STYP:大学 障害児教育教員養成 からだを基礎とした体験学習 Kolbの体験学習モデル text 障害児教育教員養成における体験学習について，大学(一年課程)での授業実践をもとに考察した。この授業は通常の講義と体験学習とからなっていたが，体験学習ではとくにからだを基礎とした実践をおこなった。受講学生のレポートの分析から，体験学習における体験の領域として，自分のからだに即した体験，相手との関わりについての体験，自己表出に関する体験，の3つが取り出された。次に受講生の毎回のふりかえりをもとにこれらの内容について検討した。さらに，Kolbの体験学習モデルをもとにそれらの体験の流れについて述べ，からだ体験を重視した体験学習が障害児教員教育において持つ意味について考察した。 departmental bulletin paper 愛知教育大学 2006-02-28 VoR application/pdf 治療教育学研究 26 83 91 AN00148494 0910-4690 https://aue.repo.nii.ac.jp/record/4221/files/chiryo268391.pdf http://hdl.handle.net/10424/1872 https://aue.repo.nii.ac.jp/records/4221 jpn