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oai:aue.repo.nii.ac.jp:00006114 2023-06-20T16:37:04Z 6:518:794

A Review of Japanese Literature on English Education Support for University Students with Hearing Impairment 聴覚障害学生の英語教育の課題に関する文献的検討 寺田, 理紗 18784 岩田, 吉生 187 20314065 20314065 ETYP:教育関連論文 STYP:特別支援学校 STYP:大学 SSUB:英語 障害学生支援 聴覚障害学生 英語教育 text 本研究では，日本の大学で学ぶ聴覚障害学生の英語教育の課題に関する文献的検討を行った。まず，近年の日本の学校における英語教育の改革における諸課題を踏まえつつ，聴覚障害者の英語教育における全般的な課題について整理した。そして，大学入学前の聾学校の聴覚障害生徒の英語教育について中学部および高等部の生徒の現状と課題を検討した。これらの問題を踏まえながら，大学で学ぶ聴覚障害学生の英語教育の課題について，英語講義の関係者である英語教育担当者，情報保障支援者，当事者の聴覚障害学生の各々の現状と課題についてまとめた。今後は，聴覚障害学生の英語教育および学習に関して，調査研究を通して，英語教育担当者，情報保障支援者，聴覚障害学生の三者の個別の課題と相互の課題について検証を進めていく必要がある。 departmental bulletin paper 愛知教育大学障害児教育講座 2017-03 VoR application/pdf 障害者教育・福祉学研究 13 147 151 AA12153820 1883-3101 https://aue.repo.nii.ac.jp/record/6114/files/shofuku13147151.pdf http://hdl.handle.net/10424/00007242 https://aue.repo.nii.ac.jp/records/6114 jpn