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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 愛知教育大学教育創造開発機構紀要
  3. 第4号

外国語学習のビリーフの考察 ―愛知教育大学の1年生の場合―

http://hdl.handle.net/10424/5653
http://hdl.handle.net/10424/5653
e1fd305f-4c4b-4223-83d7-9019c6002c7a
名前 / ファイル ライセンス アクション
kiko4149156.pdf kiko4149156.pdf (369.2 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2014-05-28
タイトル
タイトル 外国語学習のビリーフの考察 ―愛知教育大学の1年生の場合―
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 ビリーフ
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 英語教育
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 外国語学習
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 BALLI
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 学習ストラテジー
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル Student Beliefs about Foreign Language Learning: In the Case of AUE Freshman
言語 en
著者 稲葉, みどり

× 稲葉, みどり

WEKO 81
e-Rad 50273298
KAKEN - 研究者検索 50273298

ja 稲葉, みどり

Search repository
研究者総覧へのリンク
稲葉 みどり
https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/4f7b6601c830908f.html
著者(別言語)
Inaba, Midori
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究では、大学1年生が外国語の学習に関してどのような学習観を持っているかをアンケート調査により明らかにした。調査は、外国語学習の適性、外国語学習の難易度、外国語学習の特質、学習のストラテジー、動機と期待の5つのカテゴリーから成る35項目で、設問はHorwitz(1985,1987,1988)が開発したBALLIを基に作成した。調査結果から、被験者となった大学生は、1)外国語を学習するのは大人よりも子どもの方が容易である、2)外国語として学習するのが簡単な言語と難しい言語がある、3)外国語を話すためにはその国の文化を知る必要がある、4)何度も繰り返したり、練習したりすることは重要である等のビリーフを持つことがわかった。これらの項目については、Horwitz(1987)の米国におけるESL学習者に対する調査、及び、Horwitz(1988)のドイツ語、フランス語、スペイン語の学習者に対する調査と、時代も学習環境も異なるにもかかわらず、概ね類似した結果となった。一方、いくつかの点で差異も見られた。
言語 ja
書誌事項 ja : 愛知教育大学教育創造開発機構紀要

巻 4, p. 149-156, 発行日 2014-03-31
出版者
出版者 国立大学法人愛知教育大学
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 2186-0793
書誌情報
愛知教育大学教育創造開発機構紀要. 2014, 4, p. 149-156.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12748136
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
教育系情報の種別
言語 ja
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育関連論文
学校種別
言語 ja
主題Scheme Other
主題 STYP:大学
著者別名
イナバ, ミドリ
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
言語 en
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Ver.1 2023-06-20 16:17:09.711750
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