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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 障害者教育・福祉学研究
  3. 第20巻

特別支援教育とスクールソーシャルワークに関する研究動向―スクールソーシャルワーカーの役割に着目して―

http://hdl.handle.net/10424/0002000404
http://hdl.handle.net/10424/0002000404
50949084-dc19-4974-a033-bfa08d95c6b4
名前 / ファイル ライセンス アクション
shofuku201119.pdf shofuku201119.pdf
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2024-05-10
タイトル
タイトル 特別支援教育とスクールソーシャルワークに関する研究動向―スクールソーシャルワーカーの役割に着目して―
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 特別支援教育
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 スクールソーシャルワーカー
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 スコーピングレビュー
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル Research Trends in School Social Work for Special Needs Education -Focusing on the Role of School Social Worker-
言語 en
著者 岩山, 絵理

× 岩山, 絵理

WEKO 74279

ja 岩山, 絵理

Search repository
研究者総覧へのリンク
岩山 絵理
https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/66e43ea21fbd4a92.html
著者(別言語)
Iwayama, Eri
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究の目的は、特別支援教育とスクールソーシャルワークに関する研究を概観し、スクールソーシャルワーカーの役割を整理して明示することである。研究方法は、スコーピングレビューの方法を参考に文献の検索と選定を行い、対象文献について研究動向を把握した。また、スクールソーシャルワーカーの役割に関する記述をコードとして抜き出し、カテゴリー化した。結果、特別支援教育とスクールソーシャルワークに関する研究は、校種を限定するものは、小中高等学校を対象とするものが多く、そのほとんどは発達障害や発達障害の疑いのある児童生徒を対象とするものであったこと、特別支援学校に関する研究は5本と少数であり、近年に着目されるようになった研究課題であることが明らかとなった。スクールソーシャルワーカーの役割としては、小中高等学校と特別支援学校で共通して重要視されていたのは【仲介の役割】や【関係機関との連絡調整】、【支援体制の構築】であり、小中高等学校、特別支援学校それぞれに特徴的な役割があることが示された。
言語 ja
書誌事項 ja : 障害者教育・福祉学研究

巻 20, p. 11-19, 発行日 2024-03
出版者
出版者 愛知教育大学特別支援教育講座・福祉講座
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1883-3101
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12153820
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
著者別名
イワヤマ, エリ
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
言語 en
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Ver.1 2024-05-10 02:55:51.872788
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