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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 教科開発学論集
  3. 第13号

地震時の移動物体の危険性評価と避難行動の適切性に対する児童の認識

http://hdl.handle.net/10424/0002000500
http://hdl.handle.net/10424/0002000500
b2d80726-b8e3-4e49-ace0-c7cb7fa0c2da
名前 / ファイル ライセンス アクション
kaihatsu1399106.pdf kaihatsu1399106.pdf (996.8 KB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2024-11-28
タイトル
タイトル 地震時の移動物体の危険性評価と避難行動の適切性に対する児童の認識
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 地震
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 避難行動
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 危険性評価
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 小学校 5 年生
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 大学生
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Earthquake
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 evacuation behavior
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 risk assessment
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 5th grade elementary school students
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 university students
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル Evaluation of risk of movable objects at the earthquake and relevancy of evacuation behavior judgment among school pupils
言語 en
著者 村越, 真

× 村越, 真

ja 村越, 真

Search repository
鈴木, 理沙子

× 鈴木, 理沙子

ja 鈴木, 理沙子

Search repository
著者(別言語)
MURAKOSHI, Shin
著者(別言語)
SUZUKI, Risako
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 小学校 5 年生 128 人と大学生 76 人を対象として、地震時の教室等における移動物体の危険性評価、一次避難行動および二次避難行動の適切性判断を行った。その結果、全体としては実態を反映した危険性評価がなされているものの、小学生は画鋲や本の危険性を高く評価する傾向が見られた。避難行動の適切性判断は概ね妥当であったが、適切性の判断が妥当ではない対象者の存在が確認できた。また、利用時間の少ない音楽室で、適切な避難行動の選択率が低くなる課題も見いだされた。以上の結果から、今後の避難訓練に関する課題が議論された。
言語 ja
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 We asked 128 fifth-grade elementary school students and 76 university students to assess the risk posed by objects in motion in classrooms, etc., during an earthquake, and to judge the appropriateness of primary and secondary evacuation behaviors. The results showed that, although the risk assessment reflected the actual circumstances as a whole, elementary school students tended to rate thumbtacks and books as highly dangerous. Judgment of the appropriateness of evacuation behaviors was generally adequate, but we also found that there were some participants whose judgment was inadequate. It was also pointed out that in the music room, in which students spend little time, the rate of choosing appropriate evacuation behaviors was lower. Issues related to future evacuation drills and exercises were discussed in light of the above.
言語 en
bibliographic_information ja : 教科開発学論集

巻 13, p. 99-106, 発行日 2024-11-01
出版者
出版者 愛知教育大学大学院・静岡大学大学院教育学研究科共同教科開発学専攻(後期3年のみの博士課程)
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 2187-7327
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12912422
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
著者別名
ムラコシ, シン
著者別名
スズキ, リサコ
item_3_description_27
内容記述タイプ Other
内容記述 text
言語 en
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Ver.1 2024-11-28 01:22:27.665576
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