WEKO3
アイテム
科学概念構成へ向けた教育課程デザインの再考－電磁気分野の小学校理科単元群から－
http://hdl.handle.net/10424/0002000614
http://hdl.handle.net/10424/0002000614a38b5287-489c-4f77-98f5-2a84587150e3
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kenkyo74120124.pdf (2.7 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-03-26 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 科学概念構成へ向けた教育課程デザインの再考－電磁気分野の小学校理科単元群から－ | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Rethinking Curriculum Design for Constructing Scientific Concepts: From Elementary School Science Units on Electromagnetism | |||||
| 言語 | en | |||||
| 著者 |
平野, 俊英
× 平野, 俊英 |
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| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 平野 俊英 | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/c53932134579cae2.html | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| HIRANO, Toshihide | ||||||
| bibliographic_information |
ja : 愛知教育大学研究報告. 教育科学編 巻 74, p. 120-124, 発行日 2025-03-01 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1884-5142 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12466190 | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| ヒラノ, トシヒデ | ||||||
| item_3_description_27 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
| 言語 | en | |||||
