WEKO3
アイテム
心理療法における“Identified Resistance”に関する研究（Ⅰ）
http://hdl.handle.net/10424/2783
http://hdl.handle.net/10424/2783ce01be47-b1ee-4c02-86d0-fd1e40250d3c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
jissenkiyo13243250.pdf (1.4 MB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2010-02-26 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 心理療法における“Identified Resistance”に関する研究（Ⅰ） | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Identified Resistance | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | コミュニケーション分析 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 間主観 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | A study on“Identified Resistance” in psychotherapy（Ⅰ） | |||||
| 著者 |
三谷, 聖也
× 三谷, 聖也 |
|||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Mitani, Seiya | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本論は，「抵抗」とその概念構成者に関するコミュニケーション研究である。心理療法における抵抗とはＳ・フロイト（1926）によって提唱された概念であり「回復の作業に対抗するすべての力」と定義される。「抵抗」に関する見解は多様に存在し，その発生をクライエント（以下 Cl ）に帰属するものからセラピスト（以下 Th ）自身に帰属するものまで多岐にわたる。その価値づけに関しても「抵抗」を治療の妨げと見なす立場から協力の方法と見なす立場まで様々である。このように心理療法における「抵抗」については，見解の一致がみられていない現状がある。そこで本研究では「 Identified Resistance 」（三谷，2009）というメタ・レヴェルの概念を用いて，抵抗と見なされてきたものを対象にコミュニケーション分析を試みた。具体的には Th はいかにして「 Cl が抵抗している」という現実を構成しているのかについてコミュニケーションの観点から検討がなされた。加えて，「 Th によって抵抗と見なされたもの」と「Cl によって抵抗と見なされたもの」との異同が検討された。結果として，「Cl がより抵抗している」と Th が見なしている場面では， Th 自身が会話に積極的になっていること，そして Cl が比較的曖昧なコミュニケーションと考えられる「長母音間投詞」をより多く使用していることが示された。一方， Cl がより抵抗感を感じている場面では， Cl は合意形成や対人距離に関する「終助詞“ね”」をより多く使用する傾向にあることが示された。これらの結果より，「Th によって抵抗と見なされたもの」と，「Cl によって抵抗と見なされたもの」とが異なる可能性が示唆された。この結果は，「抵抗をもっぱら患者の心的内界プロセスのみに由来するものとして解釈することはできない」と主張したR・ストロロウ（1987）の見解を支持するものと言え，抵抗を一定の観察位置から一義的に捉えるのではなく間主観的に捉えていくことの臨床的意義が示された。最後に臨床的示唆として，「Cl が抵抗している」とTh が見なしているときこそTh 自身の行動を振り返ることの有効性が示された。 | |||||
| 書誌事項 |
愛知教育大学教育実践総合センター紀要 巻 13, p. 243-250, 発行日 2010-02 |
|||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学実践総合センター | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1344-2597 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学教育実践総合センター紀要. 2010, 13, p. 243-250. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11232717 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| ミタニ, セイヤ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
