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アイテム
発達障碍者の思春期― 母親から見た発達障碍者 ―
http://hdl.handle.net/10424/1924
http://hdl.handle.net/10424/192473f87399-a88d-4aa0-b6b1-7b405dcabf0d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
jissenkiyo126168.pdf (452.5 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2009-06-08 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 発達障碍者の思春期― 母親から見た発達障碍者 ― | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 発達障碍 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 思春期 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 発達障碍者の母親支援 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Mental Support for Teenagers with Developmental Disabilities― From the Viewpoints of Their Mothers ― | |||||
| 著者 |
吉岡, 恒生
× 吉岡, 恒生 |
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| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 吉岡, 恒生 | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/cddf0c4f85dc0863.html | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Yoshioka, Tsuneo | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 思春期の発達障碍者の母親３名を取材し，母親から見た発達障碍者について語ってもらった。成育歴，診断の経緯，中学校・高校の学校生活，学校の先生に期待すること，発達障碍をもつ子どもへの思いなどを中心に聞いていった。アスペルガー症候群と診断されたADHD傾向の顕著な事例，IQ140の高機能自閉症の事例，進学校を中退した事例の３事例である。母親たちは，息子の発達障碍を認めているが，客体としての発達障碍者を語るのではなく，かけがえのない個性をもつ主体としての息子を語った。発達障碍者の内面を理解するためには，「発達障碍」という概念にとらわれることなく，まず「一人の人間」への共感から出発すべきである。 | |||||
| 書誌事項 |
愛知教育大学教育実践総合センター紀要 巻 12, p. 61-68, 発行日 2009-02 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学教育実践総合センター | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1344-2597 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学教育実践総合センター紀要. 2009, 12 p. 61-68. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11232717 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| ヨシオカ, ツネオ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
