@article{oai:aue.repo.nii.ac.jp:00002212,
 author = {長沼, 健},
 journal = {愛知教育大学教育実践総合センター紀要},
 month = {Feb},
 note = {text, 小学生向けのマジック的要素の大きな化学実験について，そのタネ明しを実験で科学的に行った実践から，実験の必要性を感じさせる方策を探った。題材にした実験は「蒸発熱を利用したクリスマスツリーに雪を降らせる」「青いフラスコから溶存酸素を測る」「燃える水の秘密」で化学理論と授業実践を通した教材化について検討した。結論として，反応を起す条件があり，その条件をどのように探すかが科学的素養になるであろう。},
 pages = {181--186},
 title = {不思議さから解く化学実験の科学性と教材性},
 volume = {7},
 year = {2004}
}