@article{oai:aue.repo.nii.ac.jp:00002325,
 author = {土屋, 武志},
 journal = {愛知教育大学教育実践総合センター紀要},
 month = {Mar},
 note = {text, イギリスの歴史教育においては，学習者に歴史を「解釈」する能力を育てることが重視されており，それが，日本において「歴史的思考力」と呼ばれる能力と同種の感覚で意識されている。 しかし，「解釈」を重視することは，必然的に歴史における「主観」の問題を提起することになる。それ故に，イギリスの歴史教育では，徹底した史料批判能力，論理的情報処理能力が求められ，この視点からの到達度評価に基づく意図的教育実践が試みられている。},
 pages = {151--158},
 title = {イギリスの歴史教育における思考力の意味},
 volume = {2},
 year = {1999}
}