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アイテム
理科教科書「花のつくり」の学習における多様性認識の取り扱い方に関する歴史的研究
http://hdl.handle.net/10424/4246
http://hdl.handle.net/10424/424625158186-3241-479c-af20-a72ba61744a3
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kyoka13157166.pdf (1.7 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-11-22 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 理科教科書「花のつくり」の学習における多様性認識の取り扱い方に関する歴史的研究 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
川上, 昭吾
× 川上, 昭吾 |
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| 著者(別言語) | ||||||
| Kawakami, Shogo | ||||||
| 書誌事項 |
愛知教育大学教科教育センター研究報告 巻 13, p. 157-166, 発行日 1989-03-30 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0288-1853 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学教科教育センター研究報告. 1989, 13, p. 157-166. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00006729 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 教科・領域 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SSUB:理科 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| カワカミ, ショウゴ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
