{"created":"2023-06-20T14:22:57.141148+00:00","id":3236,"links":{},"metadata":{"_buckets":{"deposit":"c2f31e68-0489-4d2b-93a2-786ae884fb9c"},"_deposit":{"created_by":3,"id":"3236","owners":[3],"pid":{"revision_id":0,"type":"depid","value":"3236"},"status":"published"},"_oai":{"id":"oai:aue.repo.nii.ac.jp:00003236","sets":["6:411:420"]},"author_link":["124"],"item_3_alternative_title_1":{"attribute_name":"その他のタイトル","attribute_value_mlt":[{"subitem_alternative_title":"「環境と人間セミナー」授業実践報告"}]},"item_3_biblio_info_7":{"attribute_name":"書誌事項","attribute_value_mlt":[{"bibliographicIssueDates":{"bibliographicIssueDate":"2008-03","bibliographicIssueDateType":"Issued"},"bibliographicPageEnd":"28","bibliographicPageStart":"24","bibliographicVolumeNumber":"8","bibliographic_titles":[{"bibliographic_title":"教養と教育"}]}]},"item_3_description_27":{"attribute_name":"資源タイプ","attribute_value_mlt":[{"subitem_description":"text","subitem_description_type":"Other"}]},"item_3_description_5":{"attribute_name":"抄録","attribute_value_mlt":[{"subitem_description":"愛知教育大学では，全員の学生が共通科目内の主題科目として，４科目８単位を１年生から３年生までが受講します。全体で，選択できるのは７分野あり，その中の１つに「環境と人間」があります。この分野は第２学期で入門編をし，３，４学期目には展開で実施するように作られています。そして，５学期目にセミナーを終えて，最後となります。私はこの「環境と人間セミナー」を今までのところ２回実施しました。2006年の前期では23人（９グループ）が受講し，2007年の前期には40人（13グループ）の受講者がありました。両方のセミナーで課題を課しました。それは，ドイツの環境問題についてのテーマを自分たちで調べ，メディアを使用（すべてのグループがパワーポイントでした）し，詳しく紹介するという発表を20～45分間で行うものでした。また，この授業の最後には，５～15枚の日本語での学問的なレポートを課しました。入門と展開で環境問題についてたくさん学んでいたので，学生たちの知識量には満足しました。この知識はセミナーでもドイツの環境保護や環境問題について発表するのに，役に立ちます。だから，発表のレベルはとても高かったです。しかし，２点改善しなければならない点があるように思います。まず，１つ目は多くの学生の発表技術があまり良くない点です。それは，身振りを交えて，自由にはっきりと発表することができないということです。しかしながら，全体としては，私はパワーポイントでの発表に満足でした。２つ目は，多くの学生にとって，学問的なレポートを書くことが初めてだったということです。引用と参照の点で，インターネットだけからの引用とならないように，参考図書リストを作るよう，はっきりと言ったにもかかわらず，多くのレポートで守られていませんでした。両方の点とも，大学で授業を受けるのに必要不可欠のことです。第５学期目の学生なら，この技術（発表とレポート）が備わっているべきだと思います。下記は，学生たちが選んだテーマです。2006年　前期 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