WEKO3
アイテム
意味論的誤りと自己校訂能力の養成
http://hdl.handle.net/10424/4706
http://hdl.handle.net/10424/4706011eea1d-f351-4c59-998b-a41f6ad38d0b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kyoyo31122.pdf (937.8 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2012-08-07 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 意味論的誤りと自己校訂能力の養成 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ライティング | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 校訂 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | プロセス | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | アプローチ | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Developing self-editing skill in writing | |||||
| 著者 |
稲葉, みどり
× 稲葉, みどり |
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| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 稲葉, みどり | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/4f7b6601c830908f.html | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Inaba, Midori | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 校訂とは，最終的な原稿を提出する前に誤り等を見つけて訂正することである。本稿では，特に，学習者が書いた文章の誤りや不備を自分で発見して訂正するという自己校訂に着目し，プロセス・ライティングにおける自己校訂の重要性を述べるとともに，自己校訂能力の養成について考察する。また，コミュニケーションを阻害する誤りの校訂を最優先において，そのような誤りの発見を支援する新しい誤りの分類基準の導入を提案する。 | |||||
| 書誌事項 |
教養と教育 巻 3, p. 11-22, 発行日 2003-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 教養と教育. 2003, 3, p. 11-22. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11942585 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| イナバ, ミドリ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
