WEKO3
アイテム
障がい児の家族の支援に関する考察 -行政計画における支援を中心に-
http://hdl.handle.net/10424/4960
http://hdl.handle.net/10424/49602fb1466d-54f5-471e-9e61-916707541f34
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2013-04-26 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 障がい児の家族の支援に関する考察 -行政計画における支援を中心に- | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 障がい児 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 家族支援 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 行政計画 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 地域福祉 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Study on support for the family of children with disabilities - Mainly assistance in the administrative plan - | |||||
| 著者 |
宮地, 由紀子
× 宮地, 由紀子× 増田, 樹郎 |
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| 著者(別言語) | ||||||
| Miyachi, Yukiko | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Masuda, Tatsuro | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 障がい児の家族は,毎日の生活のなかでどのようなことに困っているのだろうか。また地域のなかでどのような息苦しさを感じているのだろうか。障害者基本法,障害者自立支援法,社会福祉法,次世代育成支援対策推進法,発達障害者支援法などが,次々に制定され改正されてきているが,障がい児の家族が抱える問題は決して解決したわけではない。家族は常に介護者や準治療者といった役割を期待されており,日本型福祉は在宅家族介護を前提として,含みサービスに位置づけてきた。また,障がいに対する地域社会の理解も進んだとは言い難い。地域においてニーズや課題を発信することが困難な状況にある障がい児やその家族が,地域住民の一員として参加できる基盤づくりが求められている。行政は積極的に住民ニーズを捉えること,そしてその施策を具現化する地方自治体の計画の策定に当たって,住民が参画できる仕組みを作ることが必要である。障がい児も家族も当たり前に地域で暮らすことができてこそ,地域福祉が推進されたことになるのである。 | |||||
| 書誌事項 |
障害者教育・福祉学研究 巻 9, p. 15-23, 発行日 2013-02 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学障害児教育講座 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1883-3101 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 障害者教育・福祉学研究. 2013, 9, p. 15-23. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12153820 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| ミヤチ, ユキコ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| マスダ, タツロウ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||