@article{oai:aue.repo.nii.ac.jp:00003666,
 author = {大島, 光代 and 都築, 繁幸},
 journal = {障害者教育・福祉学研究},
 month = {Feb},
 note = {text, 聴覚障害幼児の構文指導プログラムを考案し，聴覚障害幼児に試行した。本プログラムを聴児に施行したところ，平仮名の読字率及びプログラムの課題文の正答率において，年少児群と年中児群の間には大きな開きが示されたことから，本プログラムが，年中児期の構文力を測定しているものと推測された。本プログラムを聾学校年中児学級（4歳児）に在籍する聴覚障害児に試行した。その結果，4歳児学級の12月時点で2語文課題ですら殆ど正解できなかったが，5歳児学級の7月末には2語文は全問正解し，3語文，複合文課題においても急激な伸びを見せた。今後は，プログラムの改善も行った上で，聴覚障害児への活用を検討していくことが課題となった。},
 pages = {53--57},
 title = {聴覚障害幼児用構文指導プログラムの考案と試行(2)},
 volume = {8},
 year = {2012}
}