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アイテム
特別支援学級担任の交流学習における支援
http://hdl.handle.net/10424/3918
http://hdl.handle.net/10424/391827f2696f-044f-4acc-861a-5ddc4f46e2cb
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
shofuku77585.pdf (544.1 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-06-07 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 特別支援学級担任の交流学習における支援 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 交流学習 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 特別支援学級担任 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 通常の学級の担任 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ティームティーチング | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 高機能自閉症児 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Support to Exchange Learning by Special Class Teacher | |||||
| 著者 |
下鳥, 和佳子
× 下鳥, 和佳子× 都築, 繁幸 |
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| 著者(別言語) | ||||||
| Shimotori, Wakako | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Tsuzuki, Shigeyuki | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 通常の学級に在籍する，特別な教育的配慮を必要とする児童をも対象として，特別支援学級担任がT2として交流学級全体の学習支援を試みた。対象児は，通常の学級に在籍する学習遅滞傾向にある児童，発達障害が疑われる児童，特別支援学級に在籍する高機能自閉症の児童の3人である。特別支援学級担任(T2)が交流学級全体を対象に行った支援は，「声かけ」，「カードの提示」，「ノートテイク」の3つである。その結果，特別支援学級に在籍する高機能自閉症の児童に対する支援が目立って減少した。この児童への支援が減少したことでその他の児童らを支援する時間が増加した。T2の支援内容として全体的に，「声かけ」による支援が減少したが，「カード」による支援は増えた。対象児の学習状況が改善されたので，視覚的にヵ-ドで注意を促すだけで効果が表れるようになったためである。他とのかかわりでは，T2とのかかわりが減少し，他児童とのかかわりは増加している。グループ活動への注意を喚起する，活動の助言をするといったT2が行っていた支援をグループの友達が行う場面が見られるようになった。 TT体制を組み，障害の特性に合わせて適切な支援を行うことで，発達障害児たちの不適切な学習活動は減少させることができ，グループの友達と一緒に活動できる時間が増加することが示された。 | |||||
| 書誌事項 |
障害者教育・福祉学研究 巻 7, p. 75-85, 発行日 2011-02 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学障害児教育講座 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 障害者教育・福祉学研究. 2011, 7, p. 75-85. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12153820 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| シモトリ, ワカコ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| ツヅキ, シゲユキ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
