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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 愛知教育大学教育臨床総合センター紀要
  3. 第1号(創刊号)

「自由発言」と呼ばれる授業実践とその教育効果 ―教師の指導行動と学級づくりに関する経時的検討―

http://hdl.handle.net/10424/5334
http://hdl.handle.net/10424/5334
d5a86fd1-c516-4a74-a76e-312a626d0e5a
名前 / ファイル ライセンス アクション
rinsho14146.pdf rinsho14146.pdf (383.0 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2014-02-12
タイトル
タイトル 「自由発言」と呼ばれる授業実践とその教育効果 ―教師の指導行動と学級づくりに関する経時的検討―
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 自由発言
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 授業実践
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 教育効果
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 教師の指導行動
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 学級づくり
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 指導行動
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル A study of learning through discussion in an elementary school class.
言語 en
著者 石田, 靖彦

× 石田, 靖彦

WEKO 186
e-Rad 10314064
KAKEN - 研究者検索 10314064

ja 石田, 靖彦

Search repository
研究者総覧へのリンク
石田 靖彦
https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/1c37fd797fd7a0f0.html
著者(別言語)
Ishida, Yasuhiko
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究では,児童が自由に発言できる「自由発言」と呼ばれる討論形式の授業実践について,自由発言に至る教師の指導行動と児童の様子を報告するとともにその教育効果について児童への質問紙調査と自由記述の分析を用いて検討した。その結果,自由発言を実施した学級の児童は実施しなかった学級の児童にくらべて学習に対する意欲や態度が有意に高いことが示された。また自由記述の分析からも,児童は自由発言によって学習に対する意欲や態度を向上させていることが示唆された。
言語 ja
書誌事項 ja : 愛知教育大学教育臨床総合センター紀要

巻 1, p. 41-46, 発行日 2011-02
出版者
出版者 愛知教育大学教育臨床総合センター
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2186-0475
書誌情報
愛知教育大学教育臨床総合センター紀要. 2011, 1, p. 41-46.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12518883
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12727952
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
教育系情報の種別
主題Scheme Other
主題URI ja
主題 ETYP:教育実践
学校種別
言語 ja
主題Scheme Other
主題 STYP:小学校
著者別名
イシダ, ヤスヒコ
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
言語 en
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Ver.1 2023-06-20 16:27:43.558984
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