WEKO3
アイテム
担任教師の共感が生徒の学級適応に及ぼす影響について ―中学生を対象として―
http://hdl.handle.net/10424/3590
http://hdl.handle.net/10424/3590c4f23367-d5fe-4aa9-88d6-ef7370cda345
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| アイテムタイプ | 学位論文 / Thesis or Dissertation(1) | |||||||
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| 公開日 | 2011-03-23 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 担任教師の共感が生徒の学級適応に及ぼす影響について ―中学生を対象として― | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | |||||||
| 資源タイプ | thesis | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | The influence of the homeroom teacher's empathy for the student's class adjustment | |||||||
| 著者 |
加藤, 啓介
× 加藤, 啓介
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| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 平成22年度 修士論文 抄録 | |||||||
| 書誌事項 | 発行日 2011-03-23 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 愛知教育大学 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | text | |||||||