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アイテム
小学校の通常学級に在籍する発達障がい児の保護者と学級担任との信頼関係形成を規定する相互作用の検討
http://hdl.handle.net/10424/3594
http://hdl.handle.net/10424/35942fc48f96-388c-44f5-a852-fa2fd91ecfe2
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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shuron-22-22.pdf (195.1 kB)
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| Item type | 学位論文 / Thesis or Dissertation(1) | |||||||
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| 公開日 | 2011-03-23 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 小学校の通常学級に在籍する発達障がい児の保護者と学級担任との信頼関係形成を規定する相互作用の検討 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 発達障害児 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | Development Disabilities | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 保護者 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | Parents | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 学級担任 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | Homeroom Teachers | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 信頼関係 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | Trust Relationships | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | |||||||
| 資源タイプ | thesis | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | A Study of Interactions Necessary for Establishing Trust Relationships between Homeroom Teachers and Parents of Children with Developmental Disabilities in Regular Elementary School Classes | |||||||
| 著者 |
渡部, 由美
× 渡部, 由美
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| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 平成22年度 修士論文 抄録 | |||||||
| 書誌事項 | 発行日 2011-03-23 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 愛知教育大学 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | text | |||||||
