WEKO3
アイテム
実感を伴った理解を図る理科指導 ―子どもの学びに即した指導の改善―
http://hdl.handle.net/10424/4605
http://hdl.handle.net/10424/4605d0051fe1-a47e-491b-8635-b648ae9ad49b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
shuho-23-26.pdf (1.8 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2012-05-16 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 実感を伴った理解を図る理科指導 ―子どもの学びに即した指導の改善― | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 実感 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Feelings | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 理解 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Understanding | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 理科 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Science | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
福井, 宏之
× 福井, 宏之 |
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| 書誌事項 |
愛知教育大学教育実践研究科（教職大学院）修了報告論集 巻 3, p. 261-270, 発行日 2012-03 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学教育実践研究科(教職大学院) | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学教育実践研究科（教職大学院）修了報告論集. 2012, 3, p. 261-270. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12466713 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育実践 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:小学校 | |||||
| 教科・領域 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SSUB:理科 | |||||
| 学年 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SGRD:小6 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
