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アイテム
聴覚障害児の算数文章題の解法過程における困難さに関する検討－割合と内包量領域に焦点をあてて－
http://hdl.handle.net/10424/00007236
http://hdl.handle.net/10424/000072361d11393b-35e7-43af-9675-3aa673633f28
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
shofuku138591.pdf (1.2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-06-16 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 聴覚障害児の算数文章題の解法過程における困難さに関する検討－割合と内包量領域に焦点をあてて－ | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 聴覚障害児 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 算数文章題 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 解法過程 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 困難さの要因 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 割合と内包量領域 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Examination on Difficulties of Mathematics Solution Process in the Deaf | |||||
| 著者 |
大西, 英夫
× 大西, 英夫× 都築, 繁幸 |
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| 著者(別言語) | ||||||
| Oonishi, Hideo | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Tsuzuki, Shigeyuki | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 従来の聴覚障害児の算数文章題の実態に関する研究において，学習の到達度が低い，学年があがるとともに到達度は低下する，読書力が遅滞している，問題文がしっかり読めない，計算問題はよくできるが文章題になると困難を示す，などの実態が示されてきてはいるが，解法過程における困難さの要因等については，必ずしも納得ができる説明がなく，その要因の解明については，今後の検討を待つところであった。健聴児を対象とした算数の文章題（割合と内包量領域）の解法過程における困難点を検討した結果，聴覚障害児の解法過程で見られる困難点の特徴を明らかにしていくには， 1 ）算数文章題の解法過程を複数の過程や段階で捉えていく， 2 ）算数文章題の読み取りおいて，何が基にする量（全体）で，何が比べる量（部分）なのかを読み取っていく， 3 ）算数文章題の解法過程における「メンタルモデルの形成・構成」と「メタ認知」の視点が重要である，等が指摘された。 | |||||
| 書誌事項 |
障害者教育・福祉学研究 巻 13, p. 85-91, 発行日 2017-03 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学障害児教育講座 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1883-3101 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 障害者教育・福祉学研究. 2017, 13, p. 85-91. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12153820 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:特別支援学校 | |||||
| 教科・領域 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SSUB:算数 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| オオニシ, ヒデオ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| ツヅキ, シゲユキ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
