@article{oai:aue.repo.nii.ac.jp:00006734,
 author = {小坂, 大介 and 都築, 繁幸},
 journal = {障害者教育・福祉学研究},
 month = {Mar},
 note = {text, 就学前と学齢期の音韻認識の発達を検討するために, Bird ら(1992) の音韻認識課題を参考に作成した音韻認識課題（音韻分解課題，音韻抽出課題，押韻課題）を小学校1年生児童169名，保育園児73名に対して実施した。その結果，3課題とも保育園児と小学生で差がみられ発達差が示された。},
 pages = {19--28},
 title = {健聴児の音韻認識の発達},
 volume = {2},
 year = {2006}
}