WEKO3
アイテム
発達障がい児の家族に対する地域支援―発達障害者支援センターの調査から―
http://hdl.handle.net/10424/00007883
http://hdl.handle.net/10424/000078834db00fcc-0481-4150-aa33-f7e38c10b951
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
shofuku54150.pdf (4.2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-06-29 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 発達障がい児の家族に対する地域支援―発達障害者支援センターの調査から― | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 発達障がい児 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 家族支援 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 発達障害者支援センター | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 地域支援 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | The Social Support for the Family of Children with Developmental Disabilities. | |||||
| 著者 |
宮地, 由紀子
× 宮地, 由紀子× 増田, 樹郎 |
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| 著者(別言語) | ||||||
| Miyachi, Yukiko | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Masuda, Tatsuro | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本稿は，発達障害者支援法施行後，発達障がい児の家族への地域支援がどのように進んできたのかを明らかにすることを目的としている。各都道府県，指定都市に設置されている発達障害者支援センターを対象に，発達障がい児の家族の支援に関する調査を行ったところ，大部分のセンターで相談支援や発達支援，就労支援，啓発研修事業が実施されていた。しかし，支援ネットワークの整備状況については「整備されているが，まだ十分機能していない」が最も高く，未だ地域の拠点としての機能は確立されていないといえる。また，支援センターに寄せられる家族のニーズの多くが「直接支援」を期待しており，地域においてさまざまな支援の資源がない場合は「今どのようにすればよいか」といった家族の思いや行動に対して無力である。センターの現状を分析しつつ，課題を整理することで，地域支援のあり方を検討する。 | |||||
| 書誌事項 |
障害者教育・福祉学研究 巻 5, p. 41-50, 発行日 2009-02 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学障害児教育講座 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1883-3101 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 障害者教育・福祉学研究. 2009, 5, p. 41-50. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12153820 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| ミヤチ, ユキコ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| マスダ, タツロウ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
