WEKO3
アイテム
聴覚障害学生に対する大学教員の授業支援の実態に関する研究 ―愛知教育大学の授業を対象として－
http://hdl.handle.net/10424/00008401
http://hdl.handle.net/10424/000084014ca51780-4817-407a-9f0b-693bf1b70e08
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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career4916.pdf (7.9 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2019-06-14 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 聴覚障害学生に対する大学教員の授業支援の実態に関する研究 ―愛知教育大学の授業を対象として－ | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 障害学生支援 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 聴覚障害 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 授業支援 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Support for University Students with Disabilities | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Hearing Impairment | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | class for supporting | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Teacher’s Support of Lectures for Students with Hearing Impairment at Aichi University of Education | |||||
| 著者 |
鵜飼, 歩
× 鵜飼, 歩× 岩田, 吉生 |
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| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 岩田, 吉生 | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/7fbd1a6e02155b9c.html | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Ukai, Ayumi | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Iwata, Yoshinari | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本研究では、愛知教育大学において、聴覚障害学生の履修する授業を担当する大学教員の聴覚障害学生に対して実施している配慮とその配慮に対する意識を中心に調査を行い、教員の課題やニーズを把握することでより良い支援体制を検討することを目的とする。愛知教育大学において、平成29年度前期および後期に、聴覚障害学生５名が「てくてく」の支援を利用して履修している授業44コマを対象とし、その授業を単独で担当する教員38名から回答を得た。その結果、授業担当教員は、聴覚障害学生の配慮に関して理解を示し、できる限りの配慮を行っていることがわかった。聴覚障害学生の配慮に関する基礎知識の獲得や情報共有の場として、全学的な教職員研修会が有効であるが、調査結果では「障害学生支援に関する研修会を開催してほしい」との回答は38名中３名に留まっていた。そのため、全学的な研修会の開催だけでなく、関係者による話し合いやマニュアルによる情報提供等、すぐ取り組むことのできる環境を整えることがより効果的であると考えられた。聴覚障害学生支援については、授業担当教員が合理的な配慮を実践できるように今後も検討を重ねていく必要がある。 | |||||
| 書誌事項 |
愛知教育大学教職キャリアセンター紀要 巻 4, p. 9-16, 発行日 2019-03-31 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2424-0605 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要. 2019, 4, p. 9-16. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12747406 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:大学 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| ウカイ, アユミ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| イワタ, ヨシナリ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
