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「資料をよむ」歴史学習に関する実践プランの提案
http://hdl.handle.net/10424/1496
http://hdl.handle.net/10424/149672e77571-d16e-4b0d-a8ca-dd9a981ae5b3
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
jissenkiyo7145149.pdf (197.0 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2009-04-02 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 「資料をよむ」歴史学習に関する実践プランの提案 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 資料（史料） | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 歴史学習 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | A Proposal for a Plan of History Study that Using Primary Sources | |||||
| 著者 |
神田, 竜也
× 神田, 竜也× 土屋, 武志 |
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| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 土屋, 武志 | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/247cb56fec3a47a2.html | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Kanda, Tatsuya | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Tsuchiya, Takeshi | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 1999年の高等学校学習指導要領改訂において、「日本史B」の内容に「様々な歴史的資料の特性に着目して、資料に基づいて歴史が叙述されていることを理解させる」ための「資料をよむ」という項目が新たに加えられた。 しかし現段階では具体的な授業実践もあまり見受けられない。そこで、NARAが提供している"Introduction to Documents" をもとに、資料そのものを学習することに重点をおいた実践プラン「資料について考えよう」を作成し、「資料をよむ」歴史学習への提案を行った。 | |||||
| 書誌事項 |
愛知教育大学教育実践総合センター紀要 巻 7, p. 145-149, 発行日 2004-02-27 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学教育実践総合センター | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1344-2597 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学教育実践総合センター紀要. 2004, 7, p.145-149. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11232717 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育実践 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:高等学校 | |||||
| 教科・領域 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SSUB:日本史 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| カンダ, タツヤ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| ツチヤ, タケシ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
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Cite as
神田, 竜也, 土屋, 武志, 2004, 「資料をよむ」歴史学習に関する実践プランの提案: 愛知教育大学教育実践総合センター, 145–149 p.
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