園の固定遊具における遊びのあらわれとその意味

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学術雑誌論文（学内発行分）

愛知教育大学教育実践総合センター紀要

第2号

Permalink : http://hdl.handle.net/10424/1281

園の固定遊具における遊びのあらわれとその意味

File / Name	License
jissenkiyo2123128.pdf
jissenkiyo2123128.pdf (204.62KB) [ 3036 downloads ]

アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	固定遊具, 遊び, 身体体験
その他のタイトル	The phase of play with some large play instruments in kindergarten and its developmental meaning for children
著者	村岡眞澄 ( 科研費研究者番号: 20024101 , KAKEN - 研究者検索: 20024101 )
著者(別言語)	Muraoka, Masumi
抄録	園における固定遊具での遊びの観察と保育者への聞き取り調査を行い，遊具に関わっての身体体験の意味を主に幼児の心の発達との関連から追求した。その結果，観察された固定遊具での発散的・気晴らし的関わりから，修行にも似た自己超越的な関わりに到るまでの多様な体験は幼児の心の発達に不可欠ともいうべき重要な意味を有していることが明らかにされた。したがって，物的環境の視点からは，幼児一人ひとりの課題達成が容易となるような工夫や，遊具への能動性が高まるような遊具設置が望まれる。保育者の指導・援助については，体験を客観化し，世界に意味づけを与えて，子どもが他者や自然，世界へと広がるようにするために，保育者自身が豊かな身体体験をもち，身体を通しての多様な楽しさ・喜びを子どもと共に分かち合えるような存在でなければならないことが示唆された。
雑誌名	愛知教育大学教育実践総合センター紀要
巻	2
ページ	123 - 128
発行年	1999-03-29
出版者	愛知教育大学教育実践総合センター
ISSN	1344-2597
書誌情報	愛知教育大学教育実践総合センター紀要. 1999, 2, p.123-128.
書誌レコードID	AA11232717
著者版フラグ	publisher
教育系情報の種別	ETYP:教育関連論文
学校種別	STYP:幼稚園
著者別名	ムラオカ, マスミ
資源タイプ	text

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