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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 愛知教育大学教育実践総合センター紀要
  3. 第2号

生活科授業の分析I ―変革期における試みから―

http://hdl.handle.net/10424/1503
http://hdl.handle.net/10424/1503
f7714bcc-5546-45f6-96a4-3873b1bcef59
名前 / ファイル ライセンス アクション
jissenkiyo2143149.pdf jissenkiyo2143149.pdf (251.5 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2009-04-02
タイトル
タイトル 生活科授業の分析I ―変革期における試みから―
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 生活科の授業分析
キーワード
主題Scheme Other
主題 生活科と「総合的な学習の時間」の関連
キーワード
主題Scheme Other
主題 学習指導要領改訂の方向
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル An Analysis of Life Environment Studies Classes
著者 野田, 敦敬

× 野田, 敦敬

WEKO 7
e-Rad 30293731
KAKEN - 研究者検索 30293731

野田, 敦敬

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研究者総覧へのリンク
野田, 敦敬
https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/847124cd2c845894.html
著者(別言語)
Noda, Atsunori
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 平成元年告示の学習指導要領で創設された生活科も10年が経過し,一つの歴史を作った。 10年間の反省をもとに,教育課程審議会答申が出され,それをもとに新学習指導要領が告示されようとしている。生活科も変革期を向かえたのである。そんな変革期において,生活科の新しい方向を目指して,様々な試みを実践の中から見ることができる。生活科を中核とした関連的指導,対象とのかかわりを深める工夫,自己決定・自己選択できる場面,授業の終末の工夫,地域の人々との交流,表現方法及び形態の工夫の6つの視点から,参観した10の授業を分析し,21世紀の生活科授業の在り方を考察した。
書誌事項 愛知教育大学教育実践総合センター紀要

巻 2, p. 143-149, 発行日 1999-03-29
出版者
出版者 愛知教育大学教育実践総合センター
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1344-2597
書誌情報
愛知教育大学教育実践総合センター紀要. 1999, 2, p.143-149.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11232717
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
教育系情報の種別
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育関連論文
学校種別
主題Scheme Other
主題 STYP:小学校
教科・領域
主題Scheme Other
主題 SSUB:生活
著者別名
ノダ, アツノリ
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
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Ver.1 2023-06-20 16:40:13.239113
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