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  1. 教職大学院修了報告書
  2. 令和2年度(第12輯)

認知的アプローチで子どもの思考力を育てる小学校社会科授業の開発研究―創造的認知のモデルを基にした単元構成を通して―

http://hdl.handle.net/10424/00009143
http://hdl.handle.net/10424/00009143
c39de050-3e81-476d-a1b8-a7e3991aee0c
名前 / ファイル ライセンス アクション
shuho-2-14.pdf shuho-2-14.pdf (1.5 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2021-04-09
タイトル
タイトル 認知的アプローチで子どもの思考力を育てる小学校社会科授業の開発研究―創造的認知のモデルを基にした単元構成を通して―
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 創造的思考
キーワード
主題Scheme Other
主題 Creative Thinking
キーワード
主題Scheme Other
主題 パフォーマンス課題
キーワード
主題Scheme Other
主題 Performance Tasks
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 下村, 康大

× 下村, 康大

WEKO 75266

下村, 康大

Search repository
書誌事項 愛知教育大学教育実践研究科(教職大学院)修了報告論集

巻 12, p. 291-300, 発行日 2021-03
出版者
出版者 愛知教育大学教育実践研究科(教職大学院)
書誌情報
愛知教育大学教育実践研究科(教職大学院)修了報告論集. 2021, 12, p. 291-300.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12466713
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
教育系情報の種別
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育実践
学校種別
主題Scheme Other
主題 STYP:小学校
教科・領域
主題Scheme Other
主題 SSUB:社会
学年
主題Scheme Other
主題 SGRD:小4
資源タイプ
内容記述タイプ Other
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Ver.1 2023-06-20 15:52:18.786812
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