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アイテム
グループワーク教材;地質カードの開発 －「理科の見方・考え方」を働かせることができる教材を目指してー
http://hdl.handle.net/10424/00008645
http://hdl.handle.net/10424/00008645617cc07e-bc8f-470c-9562-2d92b673b2be
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
fuko465760.pdf (1.2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper_02(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-01-31 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | グループワーク教材;地質カードの開発 －「理科の見方・考え方」を働かせることができる教材を目指してー | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 地学基礎 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 地質時代 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 理科の見方・考え方 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | アクティブ・ラーニング | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
野田, 陽平
× 野田, 陽平
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| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 情報量が多く、生徒の苦手意識が強い地質時代において、環境の変化と生物の変遷を関連付け整理できる教材を考案した。親しみやすいようカードを用い、対話による深い学びが実現できるようグループワークを主な活動とした。 | |||||||
| 書誌事項 |
研究紀要 巻 46, p. 57-60, 発行日 2019-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 愛知教育大学附属高等学校 | |||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0913-2155 | |||||||
| 書誌情報 | ||||||||
| 研究紀要. 2019, 46, p. 57-60. | ||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN0007503X | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 教育系情報の種別 | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ETYP:教育実践 | |||||||
| 学校種別 | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | STYP:高等学校 | |||||||
| 教科・領域 | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | SSUB:地学 | |||||||
| 学年 | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | SGRD:高3 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | text | |||||||
