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アイテム
大学生のスポーツ参加・継続意識を規定する心理学的要因について
http://hdl.handle.net/10424/2371
http://hdl.handle.net/10424/2371f6566315-edc3-42e7-8585-c74692775648
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kengei442536.pdf (4.5 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2009-10-02 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 大学生のスポーツ参加・継続意識を規定する心理学的要因について | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | A Study on the Psychological Factors of Sports Particiaption and Adherence Consciousness | |||||
| 著者 |
筒井, 清次郎
× 筒井, 清次郎× 加賀, 秀夫× 杉原, 隆× 石井, 源信× 深見, 和男× 杉山, 哲司× 雨宮, 輝也 |
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| 著者(別言語) | ||||||
| Tsutsui, Seijiro | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Kaga, Hideo | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Sugihara, Takashi | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Ishii, Motonobu | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Fukami, Kazuo | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Sugiyama, Tetsushi | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Amemiya, Teruya | ||||||
| 書誌事項 |
愛知教育大学研究報告. 芸術・保健体育・家政・技術科学 巻 44, p. 25-36, 発行日 1995-02-10 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0388-7367 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学研究報告, 芸術・保健体育・家政・技術科学. 1995, 44, p.25-36. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00006773 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:大学 | |||||
| 教科・領域 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SSUB:体育 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| ツツイ, セイジロウ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| カガ, ヒデオ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| スギハラ, タカシ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| イシイ, モトノブ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| フカミ, カズオ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| スギヤマ, テツシ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| アメミヤ, テルヤ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
