WEKO3
アイテム
小・中学生のもったいない情動特性が環境配慮行動に及ぼす影響
http://hdl.handle.net/10424/5929
http://hdl.handle.net/10424/592992cbbc83-ae71-4cd9-bad2-18b21a842a93
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kenkyo648592.pdf (473.3 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-03-30 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 小・中学生のもったいない情動特性が環境配慮行動に及ぼす影響 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 環境教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | environmental education | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | もったいない | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | mottainai | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 環境配慮行動 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | environmentally conscious behavior | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Influence of Mottainai Emotional Traits on Environmentally Conscious Behavior in Elementary and Junior High School Students | |||||
| 著者 |
黒川, 雅幸
× 黒川, 雅幸 |
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| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 黒川, 雅幸 | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/5e8a4e8a2eab444a.html | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Kurokawa, Masayuki | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | The primary aim of this study was to reveal an influence of mottainai emotional traits on environmentally conscious behavior in elementary and junior high school students. From a pilot survey, an original instrument to measure mottainai emotional traits in children was developed. In the main study, participants were 627 fifth- and sixth-year elementary school students and 459 first- and second-year junior high school students who responded to a questionnaire. An analysis of emotional traits related to the concept of mottainai revealed a five-factor solution, based on the differences in prerequisites for occurrence. These factors were "wasting a resource", "not displaying value or worth", "missing a chance to reuse/recycle", "not collecting on an investment", and "wasting money". The factors "wasting a resource", "missing a chance to reuse/recycle", and "not displaying value or worth" positively predicted environmentally conscious behavior. | |||||
| 書誌事項 |
愛知教育大学研究報告. 教育科学編 巻 64, p. 85-92, 発行日 2015-03-01 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1884-5142 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学研究報告, 教育科学編. 2015, 64, p. 85-92. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12466189 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:小学校 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:中学校 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| クロカワ, マサユキ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
