WEKO3
アイテム
教育実習後のアンケート調査から捉えた愛知教育大学学生の「健康観察」に関する学習課題
http://hdl.handle.net/10424/3745
http://hdl.handle.net/10424/3745294c34db-5642-4b66-97e6-13a98daf7571
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kenkyo604351.pdf (1.2 MB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-04-21 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 教育実習後のアンケート調査から捉えた愛知教育大学学生の「健康観察」に関する学習課題 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 健康観察 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | health observation | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学校保健 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | school health | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | A Learning Issue about "Health Observation" of the Aichi University of Education Student | |||||
| 著者 |
後藤, ひとみ
× 後藤, ひとみ× 小林, 美保子× 安田, 宗代 |
|||||
| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 表示名 | 後藤, ひとみ | |||||
| URL | https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/4217cf39b7c2395c.html | |||||
| 著者(別言語) | ||||||
| 値 | Goto, Hitomi | |||||
| 著者(別言語) | ||||||
| 値 | Kobayashi, Mihoko | |||||
| 著者(別言語) | ||||||
| 値 | Yasuda, Muneyo | |||||
| 書誌事項 |
愛知教育大学研究報告. 教育科学編 巻 60, p. 43-51, 発行日 2011-03-01 |
|||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1884-5142 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 値 | 愛知教育大学研究報告, 教育科学編. 2011, 60, p. 43-51. | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12466189 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:大学 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 値 | ゴトウ, ヒトミ | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 値 | コバヤシ, ミホコ | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 値 | ヤスダ, ムネヨ | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
