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算数科・「数と計算」の指導に関する発問の明確化
http://hdl.handle.net/10424/2332
http://hdl.handle.net/10424/233296e1a236-4610-423f-8e2a-b4e5781d77a3
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kenkyo43219226.pdf (3.5 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2009-09-28 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 算数科・「数と計算」の指導に関する発問の明確化 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
志水, 廣
× 志水, 廣 |
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| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 志水, 廣 | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/person/7f6ffaa6bb0b408017b62254211691b5ja.html | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Shimizu, Hiroshi | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本論文は,算数科における授業の組み立ての中心というべき発問について,まとめたものである。発問は,算数科の内容に密接に結びついたものでなければならない。特に,「数と計算」の領域を選び,その内容と結びつく基本的発問を明確化しようとしたものである。 | |||||
| 書誌事項 |
愛知教育大学研究報告. 教育科学 巻 43, p. 219-226, 発行日 1994-02-10 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0587-260X | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学研究報告, 教育科学. 1994, 43, p.219-226. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00006751 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 教科・領域 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SSUB:算数 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| シミズ, ヒロシ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
