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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 愛知教育大学研究報告. 教育科学編
  3. 第31輯

中学校・高校における保健授業実態の要因構造に関する一考察

http://hdl.handle.net/10424/2806
http://hdl.handle.net/10424/2806
f5007abe-41c1-4cd8-a1e4-64bfbeae3898
名前 / ファイル ライセンス アクション
kenkyo31297320.pdf kenkyo31297320.pdf (9.6 MB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2010-03-18
タイトル
タイトル 中学校・高校における保健授業実態の要因構造に関する一考察
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 野村, 和雄

× 野村, 和雄

WEKO 444
e-Rad 90024083
KAKEN - 研究者検索 90024083

野村, 和雄

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研究者総覧へのリンク
野村, 和雄
https://souran.aichi-edu.ac.jp/person/9872ed9fc22fc182d371c3e9ed316094ja.html
著者(別言語)
Nomura, Kazuo
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 日本学校保健学会共同研究課題「保健教育」A班による, 中学校・高校の保健授業担当教師に対する郵送調査の結果を分析し,つぎの知見を得た。 1)保健授業担当者は, 教職経験年数の多いもの, 私立卒,4年制卒, 保健体育免許のみ所有, のものが多くなっている。 2)出身校における保健科教育法の履習状況や, 保健教育目標観は, 教職経験年数との関連がみられた。 3)保健教育観は形式的な授業実態よりも内面的な授業準備と関連している。 4)保健授業の実施状況は, 特に中学校において望ましい状態といえなくなってきている。5)担当教師の担当意欲は低下傾向である。6)授業の自己評価が高い群は,自分の素養にも自信があり,また外部への注文も少ない。7)大学等における保健科教育法の教授内容,現職教育での研修内容に改善の余地がある。
書誌事項 愛知教育大学研究報告. 教育科学

巻 31, p. 297-320, 発行日 1982-02-20
出版者
出版者 愛知教育大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0587-260X
書誌情報
愛知教育大学研究報告, 教育科学. 1982, 31, p. 297-320.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00006751
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
教育系情報の種別
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育関連論文
学校種別
主題Scheme Other
主題 STYP:中学校
学校種別
主題Scheme Other
主題 STYP:高等学校
教科・領域
主題Scheme Other
主題 SSUB:保健
著者別名
ノムラ, カズオ
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
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Ver.1 2023-06-20 15:41:34.605273
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