WEKO3
アイテム
多旋律の強弱聴き分け能力の検査と訓練の検討 ―MIDI初心者のために―
http://hdl.handle.net/10424/3676
http://hdl.handle.net/10424/3676b458a9b8-fa94-457b-800c-31f7b04e89bb
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kiko1105108.pdf (806.0 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-04-14 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 多旋律の強弱聴き分け能力の検査と訓練の検討 ―MIDI初心者のために― | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 聴能訓練 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | training of listenning | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | MIDI | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 音の強さ | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | strength among melodies | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Considerations on methods for examining and improving the ability to distinguish auditorily among plural melodies ―for MIDI beginners― | |||||
| 言語 | en | |||||
| 著者 |
段王, れい子
× 段王, れい子× 江島, 徹郎× 野崎, 浩成× 梅田, 恭子 |
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| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 江島 徹郎 | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/ef210f9b24008e81.html | ||||||
| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 野崎 浩成 | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/83ea2bcba0bf3673.html | ||||||
| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 梅田 恭子 | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/c345ac14a396c280.html | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Danou, Reiko | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Ejima, Tetsuro | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Nozaki, Hironari | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Umeda, Kyoko | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | For a beginner of MIDI, it is difficult to judge the difference of melodies. This study examined what kind of training I should have done at the time of the first introduction. It compared only listening with adjusting volume to given one. The training of adjusting is more effective than another , but both reaction times became significantly shorter. | |||||
| 言語 | en | |||||
| 書誌事項 |
ja : 愛知教育大学教育創造開発機構紀要 巻 1, p. 105-108, 発行日 2011-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2186-0793 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学教育創造開発機構紀要. 2011, 創刊号, p. 105-108. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12523205 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12748136 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| ダンオウ, レイコ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| エジマ, テツロウ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| ノザキ, ヒロナリ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| ウメダ, キョウコ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
| 言語 | en | |||||
