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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 愛知教育大学教育臨床総合センター紀要
  3. 第13号

中学生における学校不適応感のプロセスに関する研究

http://hdl.handle.net/10424/0002000012
http://hdl.handle.net/10424/0002000012
bf148c97-fcc9-4320-bc3f-d65d33c68a03
名前 / ファイル ライセンス アクション
rinsho135260.pdf rinsho135260.pdf
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-08-22
タイトル
タイトル 中学生における学校不適応感のプロセスに関する研究
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 中学生
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 学校不適応感
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 プロセス
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 悩みごと
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 スクールカウンセラー
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル The process of school maladjustment in junior high school students
言語 en
著者 鈴木, 美樹江

× 鈴木, 美樹江

ja 鈴木, 美樹江

Search repository
研究者総覧へのリンク
鈴木 美樹江
https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/ca99340590f80a7a.html
著者(別言語)
Suzuki, Mikie
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究の目的は,学校不適応感尺度の中学生版を作成し,学校不適応感のプロセスについて検討すること及び中学生の悩みごとの有無等により学校不適応感得点が異なるかについても検討することである。調査対象者は792名の中学生であり,質問紙調査を実施した。探索的因子分析の結果,<不適応徴候>,<被受容感の乏しさ>,<社会的コンピテンスの不足>の3段階ごとに下位因子が抽出された。本尺度は,不登校傾向尺度と有意な正の相関,社会的コンピテンス尺度と有意な負の相関がみられ.基準関連妥当性が備わっていることが確認された。また,プロセスとしては,<社会的コンピテンスの不足>が<被受容感の乏しさ>を媒介し,<不適応徴候>に影響を与えている過程が明らかとなった。また,悩みごとが有ると回答した生徒の方が無いと答えた生徒に比べて,学校不適応感の全ての下位尺度得点において有意に高かった。不適応徴候(情緒面),不適応徴候(行動・身体面),友人関係の不安,承認欲求の高さにおいて,スクールカウンセラーに相談したいことが有ると回答した生徒の方が無いと答えた生徒に比べて有意に高かった。最後に,悩みごとがある生徒へのスクールカウンセラーによる予防的介入方法の可能性について考察した。
言語 ja
書誌事項 ja : 愛知教育大学教育臨床総合センター紀要

巻 13, p. 52-60, 発行日 2023-07
出版者
出版者 愛知教育大学教育臨床総合センター
言語 ja
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12727952
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
著者別名
スズキ, ミキエ
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
言語 en
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Ver.1 2023-08-22 05:38:56.749664
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